學務處課外活動組及醫學系鄉語社區衛教工作隊，榮獲教育部「97 年全國大專校院辦理學生社團服務學習優秀承辦單位暨學生社團」，本校師生同感榮焉。

　　教育部為提升各大專校院推動學生社團服務學習之熱忱，並鼓勵大專校院學生積極參與社團服務學習活動，落實全人教育之理念與精神，每年針對推動「帶動中小學發展與教育優先區中小學營隊活動」表現優良之承辦單位與學生社團加以鼓勵表揚。本校本此精神，以培養學生健全人格，建立勤勞樸實的服務精神為務，於 96 年成立「服務學習中心」，推廣培育服務學習人員與輔導社團落實服務學習活動。近年來，課外活動組（服務學習中心）不僅輔導社團多元化發展，在推動社團服務學習活動上亦不遺餘力，在以往的既定社團輔導活動之上，加入學習與認知的元素，以加強社團同學企劃能力、統合社會資源運用及相關法規認識，引導社團同學主動的付出社會關懷，且由鄰近社區服務(養生文化村、護理之家、長庚兒童醫院及鄰近中小學校)，擴展到校內外(教室清潔評核、兒童夏令營)，北中南區（寒、暑假服務隊）及海外服務活動( 97 年 7 月 18 ~ 27 赴大陸青海省志工服務)，並訂定志願服務實施要點及建立志願服務時數證明，以推廣服務學習活動並鼓勵學生從事服務工作，。此外，更於 97學年度首度開設服務學習選修課程，提升同學認知理念與服務品質；課外活動組（服務學習中心）致力於服務學習的推動，使本校社團活動能緊密地與社會結合。

　　「鄉語社區衛教工作隊」為本校醫學系學生組成之工作團隊，每年皆赴桃園縣復興鄉進行關懷服務活動，不僅於寒暑假辦理營隊，並創新以國中生擔任隊輔建立夥伴關係，與原住民青少年建立互動機制，以實際參與活動回饋鄉民；另外，二週一次的課輔活動，突破傳統思維，除針對原住民重新編寫有別於坊間參考書之獨創教材外，亦結合當地方文史工作者及社區協會，共同思索現今教育體制對於原住名衝擊為何？並尋求解決之道。此項服務活動不侷限團隊於制式化的課輔，夥伴關係乃鄉語社區衛教工作隊發展重點之一。此團隊將來，不論是營隊活動、社區文化發展等，皆將朝互惠成長之路邁進，以達「服務是為了離開」之理念。