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賀課外活動組及鄉語社區衛教工作隊榮獲教育部「97年全國大專校院辦理學生社團服務學習優秀承辦單位暨學生社團」

 
賀課外活動組及鄉語社區衛教工作隊榮獲教育部「97年全國大專校院辦理學生社團服務學習優秀承辦單位暨學生社團」


2008.11.29


 學務處課外活動組及醫學系鄉語社區衛教工作隊,榮獲教育部「97 年全國大專校院辦理學生社團服務學習優秀承辦單位暨學生社團」,本校師生同感榮焉。

  教育部為提升各大專校院推動學生社團服務學習之熱忱,並鼓勵大專校院學生積極參與社團服務學習活動,落實全人教育之理念與精神,每年針對推動「帶動中小學發展與教育優先區中小學營隊活動」表現優良之承辦單位與學生社團加以鼓勵表揚。本校本此精神,以培養學生健全人格,建立勤勞樸實的服務精神為務,於 96 年成立「服務學習中心」,推廣培育服務學習人員與輔導社團落實服務學習活動。近年來,課外活動組(服務學習中心)不僅輔導社團多元化發展,在推動社團服務學習活動上亦不遺餘力,在以往的既定社團輔導活動之上,加入學習與認知的元素,以加強社團同學企劃能力、統合社會資源運用及相關法規認識,引導社團同學主動的付出社會關懷,且由鄰近社區服務(養生文化村、護理之家、長庚兒童醫院及鄰近中小學校),擴展到校內外(教室清潔評核、兒童夏令營),北中南區(寒、暑假服務隊)及海外服務活動( 97  7  18 ~ 27 赴大陸青海省志工服務),並訂定志願服務實施要點及建立志願服務時數證明,以推廣服務學習活動並鼓勵學生從事服務工作,。此外,更於 97學年度首度開設服務學習選修課程,提升同學認知理念與服務品質;課外活動組(服務學習中心)致力於服務學習的推動,使本校社團活動能緊密地與社會結合。

  「鄉語社區衛教工作隊」為本校醫學系學生組成之工作團隊,每年皆赴桃園縣復興鄉進行關懷服務活動,不僅於寒暑假辦理營隊,並創新以國中生擔任隊輔建立夥伴關係,與原住民青少年建立互動機制,以實際參與活動回饋鄉民;另外,二週一次的課輔活動,突破傳統思維,除針對原住民重新編寫有別於坊間參考書之獨創教材外,亦結合當地方文史工作者及社區協會,共同思索現今教育體制對於原住名衝擊為何?並尋求解決之道。此項服務活動不侷限團隊於制式化的課輔,夥伴關係乃鄉語社區衛教工作隊發展重點之一。此團隊將來,不論是營隊活動、社區文化發展等,皆將朝互惠成長之路邁進,以達「服務是為了離開」之理念。

 

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